口述历史资料的解释需要诠释学和心理学实践

发布人:秩名
2019-08-30 20:54

口述史学在我国已经得到长足成长。进一步推动我国口述史学创新成长,应以更为开放与容纳的态度来懂得口述史学本身所具有的跨学科特性及其跨学科使用价值,超越将口述史学主要局限于提供史料来源、拓宽研究视线等较为狭隘的研究价值,充分激活口述史学在更新研究方法、促进跨学科使用、加强代际传承、提供决策信息等方面的多元成效。

口述史学的跨学科特性与其研究方法和实践来源的跨学科慎密相关。口述历史访谈需要新闻学的采访技巧,hg0088手机官网,受访者的选择需要社会学的社会调查和统计方法,口述历史资料的转录和编辑需要语言学和文学的表达方式,口述历史资料的解释需要诠释学和心理学实践,口述历史资料的收藏需要图书馆学与档案学的编目和保存知识,口述历史资料的传播需要掌握现代各种媒介的运用方法与技术,口述历史的著作权、隐私权和名誉权则波及繁杂的法律与伦理问题,hg0088注册,等等。概言之,由于口述史学理论与研究本身具有多元属性与多元特性,因而它能够或许或许充分排汇与借鉴相关学科的概念、方法与实践,形成跨学科特性。分外是20世纪70年代后,口述史学的研究与诠释视角汲取人类学、叙事学、文本实践、批驳实践和记忆研究等相关学科实践而不断深入与革新。以口述史学的核心问题“记忆”为例,当代口述历史研究者排汇借鉴了心理学、社会学与文化研究等领域有关个体记忆、自传记忆、民众记忆、集体记忆、公共记忆、社会记忆、文化记忆、创伤记忆的相关概念与实践,逐步形成一套得当口述历史记忆问题的解释形式与实践框架。与此同时,为了促进口述历史资源的公共传播与利用,口述历史研究者还宽泛应用展览、广播、戏剧、舞蹈等情势,并拓展新媒体传播载体和渠道。

《 人民日报 》( 2019年08月26日 08 版)

当前,跨学科已成为科学理论与学术成长的一个分明特点。在过去70年间,作为一种以人类历史活动的主体——“人”为核心研究对象的学科,口述史学的成长呈现日益明显的跨学科趋势,无论是研究主体、研究对象、研究目标还是传播情势都更加多元与丰硕。口述史学的跨学科特性与趋势波及资料、方法、工具、视角、概念、实践等在不同学科之间的相互整合、浸透、交叉与借用。

口述史学在推动跨学科研究与使用中起到相称重要的作用。综观口述史学辞世界各地的成长历史与现状,能够或许发现,它已经被宽泛使用于哲学社会科学和人造科学等众多领域。在跨学科使用中,初级情势主要是利用口述历史方法来记录、保存、书写与传播相关学科本身的成长史,其学科门类几乎涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、管理学、理学、工学、农学、医学、军事学等众多学科。比如,国内较具代表性的口述历史筹划是中国科协、教育部、科技部、中国科学院等11部委于2010年正式启动的“老科学家学术发展资料采集工程”,其局部成果是目前已经出版达50余种的“20世纪中国科学口述史”丛书。同样,大英图书馆和科学博物馆也曾于2009年联合启动英国著名科学家与工程师的口述历史筹划——“英国科学口述历史”。此外,口述史学的跨学科使用还示意为其学术术语、研究方法、研究视角、学科实践与成效在其余学科与领域中的交叉借用与整合。比如,在医学研究中,已经有众多学者将口述史学用于老年医学与念旧治疗等临床医学与安康护理领域,心愿通过口述历史为那些老年失忆或阅历心理创伤的患者提供医学治疗,甚至逐渐成长出一门具有高度跨学科特性的新兴学科——叙事医学。在灾难研究领域,近年来口述史学已成为记录、懂得灾难变乱与灾难记忆的重要手腕。此外,口述史学的跨学科使用还波及众多社会、政治、经济、文化问题,如情景保护、反穷苦、历史文化保护、市场营销等,因而其研究能够或许为相关政策制定提供参考。

需要指出的是,口述史学跨领域成长的一个重要动力来自理论与研究主体的多元化。比如,近年来,一些拥有配合兴致喜爱的个人,环绕特定的街区、村庄、城市、历史遗迹以及民俗等特定文化艺术情势,应用口述史学方法展开一系列的历史发掘、记录、保存、整理与传播等事情,对提升公众的历史意识起到一定作用。从某种意义上说,口述历史近年来在我国的日益流行与广受关注很大程度上得益于多元主体的介入。

(作者为温州大学人文学院教授)